从体育精神看一个小孩的家庭教育和品质

1、体育精神不像体能和运动技战术那样外显，因此在通过体育精神来评价体育品德核心素养时，应该要通过创设复杂的情境而让学生表现出体育精神。比如，在跳远运动中，可通过团体跳远挑战赛的形式，从自信心和意志品质两个方面评价学生的体育精神。

2、大家从生到死，一直是根据自身的身子去认知这世界，并持续从这种认知中得到文化教育。人体是联接自我认同和自然的一个专用工具.一座公路桥梁.一条桥梁。根据体育我的身体去认知.探寻自然界，使我们越来越“更高的更快更强”。说到现实主义和精神实质，很多人认为不实际，只说不做。

3、诚实教育 教育儿童老老实实，不弄虚作假。它对孩子一生的健康成长，对树立良好的人际交往观念，建设社会主义精神文明和物质文明都有重大意义。友爱教育 指家长教育孩子对家庭成员和同辈伙伴要团结友爱、互相帮助。它有助于儿童保持人际间的良好关系，正确处理相互间的矛盾和冲突。